原生家庭的日常裡，藏著孩子20年後的模樣。

前段時間，看到芬蘭的一則公益片《孤兒院》。

講述的是一對姐弟去“領養”父母的故事。

第一組：爸爸在看書，媽媽打掃衛生，偶爾對視，兩人相視一笑。

第二組：爸爸媽媽親切地笑著問孩子，要不要喝果汁。

 

第三組：兩人溫馨地在樹下約會，腳邊放著嬰兒車，爸爸會蹲下來平視孩子的眼睛。

孩子看到前三對父母，都笑得很燦爛。

而到了第四組，只見房間亂七八糟，床上、地上散亂一堆衣物，爸爸媽媽在激烈地互相指責。

 

孩子見狀，眼神立馬黯淡下來，十分恐懼和悲傷。

影片的最後，孩子無法自己選擇父母，只能跟著第四組父母回家。

一家四口走在路上，父母走在前面，吵吵鬧鬧，完全不顧後面低頭走路的孩子。

他們的前方，霞光漫天，可兩個孩子，卻低著頭，徹底失去了光彩。

 

有一句話說得特別好：

“原生家庭的日常裡，藏著孩子20年後的模樣。”

家庭的環境，父母的一言一行，會在潛移默化中，改變孩子的性格。

一個家，如果滿是凌亂，充滿爭吵，很難養出溫暖勤勞，自律上進的孩子。

 

01

房間凌亂的家庭，養不出勤勞努力的孩子。

俗話說，家窮不可怕，可怕的是“髒亂差”。

一個家，小點窮點，只要收拾得乾淨整潔，孩子也能感到溫暖。

但如果家裡總是很凌亂，父母不愛收拾，會讓孩子滋生出許多壞習慣。

前陣子，到一位朋友家裡做客。

期間，朋友大倒苦水，說孩子難帶。

 

做個作業拖拖拉拉，不是找作業本，就是東摸摸西碰碰，還總找藉口說是心裡煩寫不下去。

人也特別懶，髒衣服、臭襪子脫了隨地丟，從來不會幫著家裡掃地洗碗。

聽著朋友的痛訴，我環顧了一圈她的家裡，明白了孩子的壞習慣其實不是沒有緣由的。

朋友家客廳的角落裡堆滿了大大小小的盒子；

餐桌上，吃過碗筷也沒收，甚至可以看到桌上的菜湯順著桌沿滴到了地上；

孩子的書桌上，更是堆滿了玩具、書本，甚至找不到一塊可以坐下寫作業的地方。

目之所及，沒有一塊地方是整潔的。

 

托爾斯泰曾說：

“全部教育，或者說，千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上，歸結到父母生活的端正和完善上。”

父母是孩子的一面鏡子，孩子的行為就是家長的映射。

父母偷懶，孩子又如何會勤勞得起來呢？

他的行為，只會比父母更甚，更不愛收拾，不講究個人衛生，做事拖拉。

 

02

規矩凌亂的家庭，養不出懂得感恩的孩子。

法國教育家盧梭說過一句話：

“你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”

“你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”

一個家庭最可悲的事情，就是父母沒有原則，不斷退讓，付出全部，最後養出不懂感恩的孩子。

前段時間，在網上看到一個令人瞠目結舌的新聞。

重慶一位20多歲的小伙子，躺在地上撒潑打滾。

原因竟然是，他找父親幫忙買一輛轎車，父親不答應，他就又砸父親的麵包車，又躺馬路。

其實，這已經不是小伙子第一次威脅父親了。

年初的時候，小伙子想要買一台筆記本電腦，也躺過馬路，那一次，父親妥協了。

 

所以這次他故伎重施。

 

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